Religionskunskap B 50 poäng

Kurskod: RE1202

Prövningsdelar

Prövningen består av en skriftlig fördjupningsuppgift (uppsats) som väljs i samråd med eleven och läraren och en muntlig del. Ta kontakt med läraren efter att du anmält dig.

Skriftlig del

Den skriftliga delen består i att skriva en uppsats inom något av följande ämnesområden etik, livsåskådning eller religion efter de anvisningar som anges under rubriken ”Skriftligt fördjupningsarbete” nedan.

Muntlig del

Den muntliga prövningen sker normalt i grupp om två personer och varar ca: 2 timmar. Den innehåller vanligtvis följande moment:

Ord och begrepp relaterade till naturfolkens religioner
Nyandliga rörelser och riktningar i dagens samhälle såsom ockultism, New Age och ”nyhedendom”
Genomgång av uppsatsen

Litteratur

Håkan Arlebrand m.fl.; Ny tid ny tro? (Den nya upplagan) Gleerups förlag. Eleven ombedes kontakta läraren för att få upplysning om aktuella sidor till det muntliga förhöret samt ett antal texter som berör kurs B.

Skriftligt fördjupningsarbete

Vetenskaplighet och metod

En av skolans uppgifter enligt Lpf 94 är att eleven genom studierna skaffar sig en grund för livslångt lärande. Eleven måste med andra ord känna till hur man själv finner, tillägnar sig och använder kunskap. För att kunna göra detta måste eleven ha tillägnat sig vissa färdigheter under sin skoltid. Att tänka kritiskt, att kritiskt granska fakta, att inse konsekvenserna av olika handlingsalternativ och att kunna presentera egna underbyggda slutsatser är exempel på sådana färdigheter. Eleven i dagens gymnasium skall alltså arbeta på ett alltmer vetenskapligt sätt och detta får konsekvenser för hur undervisningen bedrivs.

Det fördjupningsarbete som ingår i prövningen för B-kursen har sin utgångspunkt i ett vetenskapligt förhållningssätt. Vi presenterar därför en metod som skall vara ett stöd för det skriftliga fördjupningsarbetet.

Val av frågeställning

Att välja frågeställning är en aktiv process som ska tas på största allvar. Redan här görs en värdering genom att man utesluter vissa ämnen. Valet av frågeställning ger en möjlighet att få en fördjupad kunskap om något som man inte vet.

Frågeställningen och de ämnesområden som besvarandet av denna leder till måste rymmas inom det ämne man prövas i. Man måste alltså ställa sig frågan: är detta historia, religionskunskap o.s.v.?

Det är viktigt att tänka på att frågeställningen är problematiserad, d.v.s. utgår från något slags problem. Är frågan rimlig? Går frågan överhuvudtaget att undersöka?

Testa gärna frågeställningen på någon. Vilket perspektiv är lämpligt? Räcker tiden till, eller är frågeställningen alltför omfattande? Finns material tillgängligt? Finns det något skrivet? Vem kan veta något om detta ämne? Finns det olika partsintressen? Gör en lista över tänkbara källor. Leder frågeställningen till ny kunskap eller är resultatet förutsägbart?

Presentation av arbetet

Det skriftliga fördjupningsarbetet skall presenteras på följande sätt:

Titelblad (titel, ämne och ditt namn)

Innehållsförteckning (utgå ifrån rubrikerna och ange sidnummer därefter)

Inledning (resonemang om varför du valt ämnet och vad arbetet ska handla om)

Syfte (redovisa tydligt så att läsaren får inblick i ”forskarens tankebanor”)

Frågeställning/hypotes (frågeställning som arbetet skall behandla. Frågeställningen kan formuleras som en hypotes som sedan prövas. Om resultatet av din fråga/hypotes är förutsägbart och inte leder till någon ny kunskap skall du byta fråga/hypotes.)

Metod och källor (kortfattat resonemang om arbetssätt. Hur har du arbetat? Vilka metoder har du använt? Har du använt någon teori? Kritiskt resonemang kring, samt värdering av de källor du använt i ditt arbete.)

Redovisningsdel/faktadel (beskrivningar, fakta, förklaringar, analys, jämförelser m.m. beroende på arbetets karaktär)

Analys och slutsatser (bedömning och tolkning av insamlade uppgifter skall göras i analysdelen. I denna del skall också arbetets resultat presenteras d.v.s. frågeställning/hypotes skall besvaras. Du kan här också kritiskt granska ditt arbete.)

Källförteckning (redovisning av det material du använt, tidningsartiklar, böcker, intervjuer m.m. Bilder, diagram och dylikt skall också dokumenteras. Endast källor som du använder och hänvisar till i arbetet skall finnas i källförteckningen. Källförteckningen skall vara uppställd i alfabetisk ordning efter författarnas efternamn med tillhörande titel på arbetet och tryckår samt utgivningsort om sådan finns angiven. Tre skrivna källor är ett minimum.)

Notförteckning ( det du påstår och kommer fram till skall beläggas så att det är möjligt att kontrollera dina uppgifter. Fotnot skall användas om man citerar, refererar eller hämtar sakuppgifter från litteratur eller annan källa. Sidhänvisning måste finnas d.v.s. på vilken sida i boken/artikeln du hämtat dina uppgifter samt ange också i fotnoten tryckåret för boken/artikeln. Författarens efternamn skall finnas med i fotnoten.)

Bilagor (om du har med bilagor så skall dessa ligga sist i arbetet och vara numrerade. Bilagorna skall vara relevanta d.v.s. du ska ha hänvisat till de i arbetet.)

Omfattning: 8-12 ordbehandlade A4-sidor

Kontaktperson

Run Gröndahl

Den här e-postadressen är skyddad från spamrobotar. Du måste tillåta Javascript för att visa e-postadressen

Cecilia Lindeberg